estão no Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil
A qualificação dos profissionais da educação infantil ganhou novo fôlego na cidade com o início de uma série de encontros formativos que devem se estender por todo o ano de 2026. A iniciativa faz parte do Pro-LEEI (Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil), voltado ao aprimoramento das práticas pedagógicas nos primeiros anos de ensino.
A abertura das atividades reuniu dezenas de educadores em uma escola da rede municipal, onde professores e profissionais de creches participaram de dinâmicas e orientações voltadas ao desenvolvimento da leitura e da escrita na infância. Divididos em grupos, os participantes deram início a um cronograma que prevê encontros contínuos ao longo dos próximos meses.
A primeira formação foi marcada por uma abordagem prática e interativa. Entre os destaques, esteve um momento de contação de histórias, utilizado como ferramenta pedagógica para reforçar o papel do lúdico no processo de aprendizagem infantil. A proposta é justamente incentivar metodologias que despertem o interesse das crianças desde cedo.
Além do conteúdo pedagógico, outro ponto que chamou a atenção foi o anúncio de incentivo financeiro aos profissionais que aderirem ao programa. A medida busca estimular a participação e valorizar o empenho dos educadores na busca por atualização constante.
Durante o encontro, também foram apresentadas as diretrizes e metas do programa, que pretende fortalecer o ensino na base educacional. A expectativa é de que o investimento na formação continuada reflita diretamente no desempenho dos alunos e na qualidade do ensino ofertado no município.
O programa integra um conjunto de ações voltadas à melhoria da educação pública, com foco na alfabetização desde os primeiros anos. A proposta é consolidar práticas mais eficazes em sala de aula e garantir um ensino mais inclusivo e transformador para as crianças da rede municipal.
